要加强学生非智力因素的培养

人的心理是一个完整的统一体,它由智力因素和非智力因素构成,二者密不可分。所以,学校在对学生进行知识传授的同时,还要加强对学生进行非智力因素的培养,使学生的心理得到健康的发展。     

生物教学中情境创设的策略

情境教学在生物学课堂教学中的地位和作用随着素质教育的全面推进显得越来越重要，在课堂教学中加强情境教学也越来越受到教师的重视。近年来本人结合生物学教学的实践，对教学情境的创设策略作了初步的探索。