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宋步驰 《新课程导学(上)》2014,(14):49
正长期以来,初中数学始终是中学教学中的一个薄弱环节,不仅教学效率低,而且学生负担重,教学效果欠佳,学生的潜能得不到发挥,影响了学生的全面发展。随着新课程改革的深入发展,数学课程也有所调整,如何有效激发学生的学习兴趣以提高教学效果,作者认为可从以下几个方面入手。一、积极借助现代化教学技术相对于其他学科,数学概念较为抽象,课程内容相对枯燥。新课改要求初中数学教学必须充分利用现代信息技术 相似文献
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<正>初中数学教学对于中学生数学基础知识巩固和学生逻辑思维能力培养有重要的作用。然而,现行初中数学教学仍存在不少问题,本文就现行初中数学教学中存在的问题进行讨论,并对问题的解决办法进行了研究。问题一:初中数学教师对合理教学情境的重要性认识不足现代课程教学要求"数学教学应从学生实际出发, 相似文献
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