打造精品课程，适应素质教育

文章结合专业实际,建立具有专业特色的教学体系,对“隧道工程”课程教学环节等方面进行了改革,打造精品课程,促进了大学生知识、能力、素质的协调发展,适应了新形势下的综合素质教育。     

中职院校实训基地建设的探索与思考

实训基地是实施实训教学的实践训练场所,在职业教育人才培养中占有至关重要的位置。一个具有专业特色的先进的实训基地,应立足当前,着眼未来,具备优良的软硬件设施,有强大的自我发展能力,与行业企业资源共享,共谋发展。     

浅埋偏压连拱隧道开裂原因及防治措施

双连拱隧道施工工序复杂，致使围岩应力发生多次重新分布．尤其在浅埋、偏压情况下，如果施工工序不合理，必然导致衬砌裂缝的出现．以铜黄高速公路汤屯段富溪隧道为背景，指出偏压荷载、地下水和不合理的施工工序是裂缝产生的主要原因．根据不同成因，分别采用设置挡土墙、地表排水、注浆加固、先施工浅埋侧等方法进行处理．     

新工科理念下土木工程专业大实践教学体系构建研究与实践

基于新工科理念,石家庄铁道大学采取"利用平台优势,强化集中实践环节建设;充分发挥董事单位优势,建设一流校企合作实践基地;理论教学工程化、实践化;用科研返哺教学,促进教学实践"4项措施,构建了土木工程专业大实践教学体系,取得了较好的成效。     

用心执教 做学生心灵的导航人

每位教师都希望自己的学生成才,都希望得到学生的爱戴。但学生的性格各异、背景不用,仅仅用传统的教育方式是远远不够的。最基本的教育理念是：教育要有艺术性,教育要有＂爱心＂＂耐心＂要＂时时事事用心＂。     

语文教学与和谐教育的相融

一、和谐教育法的研究和实验1.和谐教育的基本原则和谐教育作为一种教学策略体系,就是按照系统论的观点,在教学活动中,力求使教学过程诸要素之间以及教学过程与教学环境之间始终处于一种协调、平衡的状态,从而提高教学质量,减轻学生负担,使学生得到全面和谐发展。和谐教育是通过构建整体优化的育人系统实现学生素质全面和谐主动发展的教育模式,和谐教育模式建立在马克思主义关于人的全面发展学说和现代系统教学理论的基础上,是基础教育改革实践的直接产物,它既是一种体现素质教育的先导理念,又是一种实施素质教育的有效措施。2.教学过程自身…     

《树木画法》投影片的制作

《树木画法》投影片的制作关卫军，宋玉香小学美术《树木写生》一课，是教学中的难点，其内容包括树的特征、形体及其结构。学生在作画时，面对整棵树木尤其是枝叶茂密且结构变化丰富的老树，往往不知从何处画起。为了解决这个难点，我们设计制作了一套投影片，教学实践证...     

新工科背景下基于工程实践能力培养的土木工程专业课程体系建设研究与实践

在教育部关于开展新工科研究与实践精神的指引下,各高校积极推进新工科建设。石家庄铁道大学土木工程专业根据新工科建设要求,对原有课程体系进行了重新设计。本文介绍了这次重新设计的课程体系的建设思路、课程体系整体布局、课程结构体系构成、课程教学模式及资源建设,以及用第一、二课堂结合推动创新创业实践的措施。该课程体系在实践中运行效果良好,其思路、理念和做法可为同行学习、借鉴或推广。     

打造精品课程,适应素质教育

文章结合专业实际,建立具有专业特色的教学体系,对"隧道工程"课程教学环节等方面进行了改革,打造精品课程,促进了大学生知识、能力、素质的协调发展,适应了新形势下的综合素质教育.     

语文教学与和谐教育

和谐教育是通过构建整体优化的育人系统实现学生素质全面和谐主动发展的教育模式,和谐教育模式建立在马克思主义关于人的全面学说和现代系统教学理论的基础上,是基础教育改革实践的直接产物,它既是一种体现素质教育的先导理念,又是一种实施素质教育的有效措施。