构建丰富的阅读图式

一、加强阅读指导,夯实阅读图式的基础阅读课是在教师的指导下,学生自主培养阅读能力的重要环节,也是帮助学生建立阅读图式知识的关键。1.何为阅读图式。现代认知心理学家鲁默哈特指出:“阅读图式是指阅读主体的内部心理整合,不断被类化为一种常态的阅读反应模式。”如学生学习《桂林山水》一课后,头脑中会映出《桂林山水》一文的结构图:总写桂林山水“甲天下”,后分述漓江水的静、清、绿,桂林山的奇、秀、险,最后总述山水相连的美丽景色。这个“总———分———总”的文章结构图就是写景文章的一种阅读图式。2.如何帮助学生建立阅读图式知…     

单管同井注采技术在南海西部油田的应用

对于同一口井,不同层位的注水和采油,通常需要通过双管完井工艺来实现。由于双管完井工艺成本较高,海上平台空间有限,为节约海上作业及设施改造的成本,把原来的一口井变成了两口井使用,提高了单井利用效率,实现了一定范围的井网优化,并引入了单管同井注采工艺。作为南海西部油田的首次尝试,同井注采工艺在实际应用中遇到了一些问题,经过分析和工艺改良及筛选,对工艺进行系统的优化,取得了理想的注采效果。