幼儿主动学习的分析研究

由于中国传统教养方式的影响,孩子在家中被保护、包办、代替,致使他们依赖性强,独立意识差．主动性、自主能力弱。在幼儿园由于孩子多,教养员比例不足,教师无法深入观察孩子,无暇考虑孩子的不同需要,组织活动照本宣科,以教师为中心的集体统一活动多,重灌输甚至是管教、压制。在这样的教养方式下,孩子不爱动手、动脑,对事物漠然,养成了消极被动的思想和行为方式。