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喻旭初!江苏省特级教师全国中语会理事 《语文世界(高中版)》1997,(2)
(一) 要谈今年的高考语文复习,必须先回顾一下去年的高考语文试题。1996年的考题有以下特点: 第一,保持了相对稳定。 1996年试题的总体思路和格局跟1994、1995年大致相同,保持了命题的连续性和稳定性。具体说:总分没有变,仍是150分;结构没有变,仍 相似文献
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在“直线与方程”中,我们选取平面解析几何初步的开篇“直线的斜率”和“直线的方程”两小节作为研究对象.它们教学的共同要求,可归结为“理解”、“经历”、“掌握”、“探索”、“体会”等5个行为动词,即理解直线的倾斜角和斜率的概念,经历用代数方法刻画直线斜率的过程,掌握过两点的直线斜率的计算公式,探索并掌握直线方程的几种形式(点斜式、两点式及一般式), 相似文献
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1注重考查基础
高考命题十分重视对学科基础知识和学生基本技能的考查,并力求在客观题部分尽可能覆盖大部分知识点.今年“广东卷”的选择题、填空题在源于教材的基础上设计创新试题,题目内容主要包括复数、集合、函数性质、平面向量、线性规划、圆锥曲线、概率和统计、二项式定理、立体几何、数列等主干知识.对“广东卷”的客观题统计,得到其考查的知识点分布情况,见表1. 相似文献
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综观近几年的高考试题,在三角恒等变换的要求有所降低的趋势下,三角函数的图象与性质承担着更多的考查任务,保持着一定比例和必要深度.从三角函数的单调性、周期性、奇偶性以及三角函数图象的作法和变换入手,对基础知识、基本技能和基本方法进行全面考查.绝大部分试题中规中矩,起着控制试卷难度的作用,但也不乏颇具新意的试题.本文从试题命制的“4个着眼点”出发,帮助同学们提高认识. 相似文献
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吉春亚!浙江省湖州市特级教师 《小学语文教学》2001,(10)
古诗教学是小语教学的一个基本组成部分。修订版“大纲”推出小学生必读古诗词80首 ,这对于拓展学生知识面 ,提高学生文化素质 ,培养审美情趣和阅读能力有着积极的意义。在实际教学中 ,从诗文中挖掘写作素材 ,以阅读带动写作 ,再以写作促进阅读 ,使古诗教学形成一个读写结合的教学整体。以读带写 ,以写促读教学古诗能收到一箭双雕、相得益彰的效果。一、引用———创设语境 ,运用诗文在了解诗意 ,体会诗情之后 ,老师积极引导学生品味诗中的绝妙佳句 ,留意其与现实生活的联系之处 ,创设一定的语言情境 ,促其化消极积累为积极运用。如学《九… 相似文献
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作业批改中发现,有的学生在书写音节时,出现了韵母多写或少写的现象。如,把“sh会”写成“shi会”,“山g”写成“山ge”,“xio化”写成“xo化”等。我对学生为什么会发生这些错误作了深入地研究。一、用声母拼音时,学生没有用声母的“本音”而是用“呼读音”。比如,Sh(社)的声母sh,其呼读音是在声母的本音后面加上一个元音“i”。用声母Sh拼读Sh(社)时,先使舌尖上翘接近前硬腭,作发sh的姿势,在发sh的同时,气流冲破阻碍连一起念出来。而有些学生却没有去掉声母sh后面的元音,致使发成shi,写成了shi。二、声母、韵母相拼时… 相似文献
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2002年南京市建邺区区划调整以来.通过改造老校、创办新校、引进名校(南师大新城中学、金陵中学河西分校)等举措,使河西建邺新城成为南京市教育规划最超前、落实最严格、建设最快速、标准最优化的地区之一。8年来.辖区内各校的管理者们引领教师创造出20多个鲜活的素质教育实践案例,有力地促进了区域素质教育的发展。然而梳理一下这些“案例”,不难发现20余个案例大多倾向于活动类,而与学科联系的学校特色品牌比较少。参见下表: 相似文献