转换视角，将小贴画变成教育资源

<正>案例中,老师因为小贴画带来的问题而陷入困惑,但这些问题真的需要通过叫停小贴画来解决吗？仔细阅读后,我将老师提出的问题分成了两类：第一类是叫停小贴画就会消失的问题,比如老师提到的贴画不结实,经常掉得满地都是;第二类是即使叫停小贴画,但在以后的活动中还是可能会出现的问题,比如攀比心理、争吵等。没有小贴画,攀比仍然可能会出现,     

民主、平等:新课程的核心理念

新课程的制定是基于许多新的观念基础上的,因此,能否理解、认同、内化这些新的观念,是关系到新课程改革能否顺利实施的最基本的条件,也是要"反复抓、抓反复"的贯穿于课改始终的工作.     

借助多媒体教学手段提高语文教学水平

随着社会的发展,现代科学技术渗透到人们生活的各个方面,充斥在各个层次里面,构成了现代的人民生活面貌.学校的现代化建设也有了较快的发展,教室装备了多媒体设备,接入了网络,实现了教学的网络化,网络资源共享.