基于区域经济的高职人才培养模式研究与实践

文章论述基于区域经济转型背景下对高职人才需求的分析，通过探索基于区域经济的“二元共育”培养途径，实施“三环紧扣、四阶递进”人才培养过程，推动校企“四合作”．工程，以期实现高职教育与区域经济和社会发展的良性互动，以期实现地方、产业、行业、企业和学校多方共赢。