欧洲青少年运动员文化教育的启示

欧洲青少年运动员文化教育模式具有强制性和灵活性的特点,这对于被认识误区和制度缺位所制约的我国青少年运动员的文化教育具有重大的启示作用.要想解决我国青少年运动员的文化教育问题,充分认识青少年运动员文化教育的重要性是前提,加快完善青少年运动员文化教育的法制化是保障,提高青少年运动员文化教育的有效性是基础.     

浅析我国由体育大国向体育强国的构建

文章通过查阅相关资料,探讨了＂体育强国＂的涵义和构成要素.综合多家之言认为＂体育强国＂不仅仅包含竞技体育,更应该以学校体育为源泉,以群众体育为基础,以体育文化和奥林匹克精神等软实力为依托,从而为我国体育事业的发展实现质的突破,达到真正的体育强国。     

论运动员科学文化素质的内涵及其培养

在推进我国运动员文化教育体制改革的进程中,首先要对运动员文化教育进行深刻认识,明确运动员科学文化素质的内涵,才能以更有效指导具体的运动员文化教育实践。因此,以培养高素质的运动员为出发点,对运动员科学文化素质的内涵进行分析成为必要;同时对运动员科学文化素质培养问题提出相关建议,为我国运动员文化教育体制改革提供理论参考。     

一路收获,一路思索——观摩2012年山东省初中历史优质课有感

2012年11月底,山东省初中历史优质课展评活动在百年名校烟台二中举行,来自全省不同地市的参评教师用自己的精心准备,诠释了对课标和教材的理解和把握,展现了不同的教学风格。任文静老师作为本次活动的评委,参与了该活动的全过程。我们都是在一线从事历史教学的普通教师,更是新课改以来各级评优课的参与者、成长者。通过观摩此次展评活动,让我们感受颇多、颇     

工程地质学实践教学的探讨

工程地质学实践教学环节非常重要,本科四年实践教学中,不同阶段的野外实习教学内容与方法也不相同。只有循序渐进地完善实践教学内容和方法,以适合从大一到大四不同阶段的特点,才能培养出具备工程地质专业素养的优秀人才。