排序方式： 共有2条查询结果，搜索用时 0 毫秒
1
1.
教研组是教师从事教学研究的集体,是学校按学科设置的教学基层组织,是校长通过教导处实施教学领导和教学管理的组织保证。目前,学校管理呈现出从重学科管理转为重班级管理的态势,因而教师办公的组织形式也呈现多样化的趋势。有按教研组办公的,有按年级组办公的,也有毕业年级按年级组、其它年级按教研组办公的,还有按年级组建制、教研组坐班的。总的看,按年级组管理的学校比重越来越大。应该指出,教研组的特有功能,年级组是不可替代的。学校管理目标的实现,有赖于各学科分项目标的一一实现。学校教育思想的贯彻和体现,必须贯穿于各学科教学中… 相似文献
2.
《教育学专题}是根据国家教委颁布的《中小学校长任职条件和岗位要求》和校长岗位培训指导性教学计划规定的课程而开设的教育学讲座。它不是按教育学的内容体系来编写的教材,主要是针对中小学校长岗位工作的实际需要,本着理论与实际相结合的原则,选择属于教育学范畴内的专题组成的教材。《教育学专题》的选择不是杂乱无章的,专题与专题之间要体现应有的内在联系,其基本内容要形成一个比较完整的体系。 一、《教育学专题》的教学目的和内容 《教育学专题》教学的目的,一是通过教学使校长在学习教育学基本知识,理清基本理论,掌握基本规律的基础上,着重使其树立正确的教育思想,坚持社会主义办学方向,全面贯彻教育方针,实现基础教育的培养目标和任务,二是通过教学,增强校长运用马克思主义基本观点、方法和教育基本理论去分析、研究中小学教育的能力,以达到从整体上提高校长素质和管理学校、办学育人的水平。 相似文献
1