首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:从到   被引次数:从到   他引次数:从到 提示：输入*表示无穷大
全文获取类型
  收费全文   1篇
  免费   0篇
专业分类
教育   1篇
出版年
  2009年   1篇
排序方式： 共有1条查询结果，搜索用时 0 毫秒
1
1.
国外已有学者呼吁:如果大学想留住教师,就必须注意教师的工作动机和工作压力,因压力引起的问题如不解决,大学就难以吸收和保留优秀的教师.笔者认为感受到组织支持的教师对组织可能会形成更多的情感承诺且压力水平较低,教师愿意留在组织内部、并为组织作出贡献.  相似文献   
1
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号