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通过对河北省园博园的研究,发现其中的环境设施缺少必要的特色与地域文化的体现乃至某些方面不能满足游人需求的问题。本文从灯具设计方法入手,寻找最佳的设计方式与手段,力争以点带面,实现全面改善河北省园博园整体园林风格的目标,实现河北省园博园环境设施的优化设计。 相似文献
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近日在给学生讲文言文阅读时,遇到这样一个题目:与“以力弗敌”中的“以”的用法,意义相同的一项是()A.不以物喜,不以己悲B.以其求思之深而无不在也C.而吾以捕蛇独存D.扶苏以数谏故(见任志鸿主编《优化设计》高二同步测控第二课延伸阅读)很多同学以为此题不妥,因为题干以及几个选项中的“以”都表示原因,均可译成“因为,由于”,其实不然。要想解答此题,就必须先了解“以”的用法。虚词“以”在中学课本中最基本的用法有两种:(一)作介词,(二)作连词,而在作介词或连词时有一个相同的用法,都表示原因。人教社1995年高中语文教材第三册中“常… 相似文献
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语义学的应用能促进人与设施和环境之间的快速、有效交流,作为河北省园博园中的设施正需要这种改进。如何将语义设计理论融入到河北省园博园环境设施优化设计中来就成为一个设计方法和手段方面的研究课题。本文力求深入探讨语义学与河北省园博园环境设施优化设计之间的支撑关系,以点带面,实现河北省园博园灯具乃至所有设施的设计品质全面提升。 相似文献
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文章通过深入分析中国老年养老模式转化的社会现象,提出了住居体系结构转型的层次化、体系化概念和建立新居住环境空间结构框架的设想,并阐述了寻求能带动各层次老年住居体系的产业化发展的解决方案。 相似文献
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工业设计教学改革初探 总被引：1，自引：0，他引：1
工业设计教学中会有一些容易被忽略的教学环节,这些教学环节的忽略会对学生的能力培养产生负面影响,故以此来进行教学改革探索.在教学环节中,不重视调研环节,"现学现卖"造成设计雷同;不重视设计语言表达,学生缺少逻辑思维;只重视效果图表现,忽略速写与平面展现.这三方面表现尤为明显.在分析和研究了其弊端后提出了自己的改革措施和一些想法. 相似文献
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