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宗忠民 《读与写:教育教学刊》2009,6(5)
课堂教学是学生情感态度与价值观形成的重要场所,通过亲身体验以及技术与社会相关性的课堂教学,使学生具有良好的技术素养,对技术产生积极的情感、态度与现实的价值观. 相似文献
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