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专业分类
教育
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2002年
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1999年
1篇
1997年
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1994年
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共有5条查询结果,搜索用时 15 毫秒
1
1.
小摄影师
宗文革
《学前教育》
1994,(11)
今天,洪蔷薇带来一架玩具摄影机。在户外自由活动时她一会儿给这个拍,一会儿给那个照,那一蹲一屈的架式还真有那么点儿摄影师的风度呢! 咦,吴琼小朋友为什么哭呢?原来是王正阳小明友不小心用手碰了她的眼睛。我急中生智拉过洪蔷薇在她耳边说了几句,于是在王正
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2.
参加“素质实验”之后
宗文革
佟秀芳
王晓红
《学前教育》
1997,(10)
参加“素质实验”之后文/
宗文革
佟秀芳王晓红“素质实验”之初,对照课题组专家所列举的我国十省(市)幼儿园存在的普遍问题,我们认为,从以学科教育为主的模式转入以奠定素质基础为目的的模式,至少应从以下三方面入手。首先,确立眼中有“人”的全面发展教育观。过去...
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3.
让业务指导落在“实”处
宗文革
《学前教育》
2002,(5)
作为一名主管业务的副园长,我的主要工作是抓好幼儿园的业务管理。近几年来,我坚持尊重、了解教师,采取灵活多样的指导策略,逐步将业务指导落在提高教师素质、提高幼儿园的保教质量上。长期坚持做教师个案记录
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4.
托班孩子不宜戴头饰
宗文革
《学前教育》
2002,(11)
在一次托班体育活动中,老师请保育员给每一个小朋友都戴上一个头饰。孩子们高兴得手舞足蹈。可不一会就有四五个小朋友摘下了头饰,边看边说,根本不听老师讲。有的小朋友是老师刚给他戴上,他随手就摘下来。我走过去问:“你怎么不戴呀!”她小嘴一撅:“太疼了!”在以往的3~4岁幼儿活动过程中,老师为了吸引幼儿的注意力,总是把直观形象的头饰戴在幼儿头上。今天托班的老师也采取这种办法,我感到不适合。其一,2~3岁的幼儿以自我为中心,他们还不能理解头饰与自己的关系,因此在活动中尤其是在分角色
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5.
影响幼儿园教研工作质量的七个因素
宗文革
《学前教育》
1999,(8)
明确哪些因素影响幼儿园教研工作,有助于有的放矢地提高教研工作的质量。结合自己多年的工作实践,我认为影响教研工作质量的因素主要有以下几方面。一、教师对教研工作的认识教研工作是全体教师参加的、以直接提高保教质量为目的的教育研究活动。我在一次调查中发现,我...
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