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教育
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1.
帮助差生重树自信
宗明冬
《华夏少年(简快作文 )》
2007,(Z1)
《数学新课程标准》明确提出:义务教育阶段的数学课程应突出体现基础性、普及性和发展性,使数学教育面向全体学生,实现人人学有价值的数学;人人都能获得必需的数学;不同的人在数学上得到不同的发展。为此,我们在教学过程中,要面向全体学生,切不可放过任何一个孩子。
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