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科学发展观是我党关于社会发展的重大创新,基本要义就是坚持以人为本,尊重客观规律,全面、协调可持续发展。对于教育具有重要指导意义。江津地处重庆西南边缘,农业人口110万人,外出务工人数20万人,分别占全市人口的75%和14%,具有明显的城乡共存的大农村小城市特点。边远山区教育水平落后、贫困儿童就学无助、流动人口读书困难成为了制约江津市教育发展的瓶颈。江津市市委、市政府、教委始终高度重视。2005年,以科学发展观统领全局,推进教育事业的新发展,我们在构建教育发展规划中,尤其关注城乡教育发展的均衡性.大力统筹城乡教育,努力促进基础教育协调发展;尤其关注弱势群体受教育问题。切实体现“以人为本”的思想,办让人民满意的教育。以实际行动努力构建和谐社会。[编者按]  相似文献   
2.
官建华  江城  郑继 《今日教育》2005,(12):12-14
他们是走在村小课改突围之路上的人;他们标志着农村教育最初的理想和愿景;他们的故事告诉我们,改革从来不是一个人的功勋。[编者按]  相似文献   
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