澳大利亚幼儿园及小学科技课大纲

一、知识与理解（一）学习内容学生要增加和理解以下几方面的知识１构造环境第一阶段：（１）人们通过合理地组合、安排来有机地组织空间资源以满足一些特定的需要。（２）人们通过改变自己的生存环境来适应自然条件。第二阶段：（１）人们创建一些特定环境是为了满足某些特别的需要。（２）建筑物是用天然的和经过处理的材料建成的。（３）有时改变环境是为了满足一些新的、不同的需要。第三阶段：（１）人们努力对已建成的环境条件进行人工控制。（２）人类生存于社区之中,对环境的建设是为了使之服务于人们共同的需求。（３）人们对环…     

电场力与磁场力大小比较

本文通过对两平行载流导线间和两束同向电子流间电力与磁力的计算,对不同情况下电场力与磁场力的大小作了比较。从而澄清了这个模糊问题。     

三种统计系综的统一

本文具体分析了三种统计系综的特点,给出了配分函数、系综分布函数ρ_s 和特性函数 J_r 的统一公式。     

利用几何画板研究黑体辐射能量密度分布曲线

利用几何画板软件 ,对黑体辐射能量密度分布曲线进行模拟研究。设计了一种“参数替换法” ,根据普朗克公式 ,给出了各种温度下分别以频率和波长为横坐标的黑体辐射能量密度分布曲线。通过对各个参数的连续调节 ,可以动态地深入研究黑体辐射的能量密度分布曲线与各个参数的关系 ,并且对维恩位移定律和斯忒藩—玻耳兹曼定律也给出了直观的定量验证。