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宦涛 《漯河职业技术学院学报》2009,8(6):21-22
大外英语是高职院校学生的必修课,而英语写作又是大外英语教学中最薄弱的一环。本文从高职院校大外英语写作教学的现状入手,强调课堂教学的重要性,立足于课堂教学活动,提高英语写作效果。 相似文献
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本文基于高职院“双师型”师资的具体含义和高职院大学英语青年的师资现状,强调高职院大学英语青年“双师型”师资建设的必要性。 相似文献
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