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1.
利用函数图象判断方程(组)实数解的个数
寇照琴
李海军
《高中数学教与学》
2002,(3):22-23
<正> 在学习数学的过程中,会碰到一些不容易求解的方程(组).比如,高次方程、无理方程或绝对值方程(组)解的个数的判断问题,若用代数方法,解起来运算麻烦,且不易解决.如果运用数形结合的思想,借助于函数图象,则可以比较简捷、直观地判断方程(组)的个数以及近似解.
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