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课程改革是实现素质教育目标的必由之路。推行高中新课程计划使学校素质教育实践深入到核心领域。我们把高中新课程计划的试验作为学校实施整体素质教育工程的关键,以科学的态度及锲而不舍的精神精心组织,规范操作,优化各类课程教学。一、严格执行新课程计划,安排好任...  相似文献   
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教学是学校工作的核心,也是培养学生智能文化素质的主要途径。21世纪需要的高智能文化素质人才,不仅要具有广泛的自然科学知识、人文科学知识、社会科学知识,也要具有较强的逻辑思维能力、创造思维能力、实际操作能力,还应掌握英文、计算机等现代工具,而这一切都必须在中学打好扎实的基础。这也正是我校智能文化素质的教育目标。而这一目标的实现则必须紧紧抓住“教学”这一中心环节,充分发挥教学传授知识、提高能力、思想教育、品德培养、智能训练等多种功能,充分发挥教学这一素质教育的主渠道作用。  相似文献   
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