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本文依照教育理论中的相关教学规律,对中国音乐艺术院校中的音乐专业教学和语文教学的相互关系做了对比剖析和异同研究,从中提炼出了音乐专业教育与语文教育知识的辉映与审美共通要点,且提出了作者对当今中国音乐艺术院校中的教学革新建议。  相似文献   
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