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王永明  尚冬红 《教育探索》2008,2(6):106-107
社会主义荣辱观对高校人才培养具有重要意义。高校大学生社会主义荣辱观培养的途径是:发挥课堂教学主阵地作用,使大学生明确社会主义荣辱观的内涵;加强社会实践基地建设,使大学生对社会主义荣辱观做到知行合一;大力开展校园文化活动,使大学生得到社会主义荣辱观的环境熏陶;完善个人信用档案建设,使社会主义荣辱观成为大学生的行为标准。  相似文献   
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