浅议新闻价值观

所谓新闻价值观,其实就是"观"新闻价值。一切自然之物和新闻信息从来不会自我标注价值,对新闻价值高低的认定都是人为的,而左右人们评估新闻价值的意识就是新闻价值观。严格的定义,新闻价值观系新闻"接受和传播"主体对新闻素材及作品进行     

解读性报道传导理性

随着改革开放的不断深入,对于社会热点、难点问题,群众会反映出不同的认识、态度和要求。其中,有积极的,也有消极的。正确疏导消极因素的有效途径之一,就是注重加强解读性报道,引导群众理性认识事件,理性面对现实,理性诉求和维权,     

依托中华优秀传统文化，促进数学与美育的融合——以“剪窗花”的教学为例

将中华优秀传统文化引入小学数学课堂,有利于培养学生的学习兴趣,增强学生的文化自觉和文化自信。教师以“剪窗花”的教学为例,通过实施“欣赏剪窗花艺术,感知中华优秀传统文化的趣味性”“实操剪窗花过程,体验中华优秀传统文化的有效性”“追溯剪窗花历史,升华中华优秀传统文化的人文性”等教学策略,探索小学数学中融入传统文化的育人策略。     

增强策划能力 提高报道水平

凡事预则立,不预则废。策划是预的重要方法之一。实践证明,策划水平有多高,工作水平就有多高。搞好策划对做好新闻宣传工作具有重要作用。     

家庭实践资源在通用技术教学中的应用

通用技术课堂教学由于实践资源的缺乏,产生许多违背课程标准的问题。提出用家庭实践资源来破解这个难题,并结合具体案例从家庭实践资源在通用技术教学中的应用价值、应用途径、应用步骤三方面进行阐述。     

一道竞赛题引出好结果

第三届“缓云杯’,初灯级数学邀请终有一道判断正误的题: 了丽s石又igs7x lgssx 1989+z不是整数。 ()。 由了一丁又豆灭万灭j刃re=5. 进一步观察(叹N): 了n(,:+z)(。+2)(。十3)+1 ”了而2干息云丽林3,:+2)+i =了一肠“干3司“瘫(。“一卜息两千r =”2+3儿十1. 由此可得结论: 四个连续整数的积加1是个完全平方数. 由(解十3。十2)一(。“+3。)二2,我们提出猜想: 一个完全平方数当且仅当它可以表成相差为2的两数之积与l的和. 即:a(a+2)+]=(a+i)气 这个结论简单.有趣,易记.应用起来也很方便. 例1(1988年全国高考上海试题)方程4’一2‘+‘一8=。…     

“1”的联想

初看“1”，我们都会脱口而出，这不是阿拉伯数字的“1”吗？当然，这是神圣的数字殿堂中的一员，不言而喻，但是“1”的象征千变万化，不只属于数字。“1”，是一根小草，生长在郁郁葱葱的大草原上。它是成千上万草家族中的一员，默默无闻，却带给人们绿色的惊喜，那小草不畏狂风暴雨，一个劲儿往上蹿，这顽强的生命力感染激励了一代又一代。“1”，仿佛是一座小桥。那小桥虽窄，却有着非同一般的意义，是它让本不相识的人们走到了一起；是它让人与人之间建立起深厚的友谊；是它让五湖四海人们的心紧紧地连在一起。“1”，恰似爸爸头上的一…     

二次均值三角形的性质

文 [1 ]证明了 :若ａ、ｂ、ｃ为△ＡＢＣ的三边 ,则ａ′=ｂ2 ｃ2 ,ｂ′ =ｃ2 ａ2 ,ｃ′ =ａ2 ｂ2 可构成△Ａ′Ｂ′Ｃ′ .采用通用记号 (如△、△′表面积 ,ｐ、ｐ′表半周长 ,ｒ、ｒ′表内切圆半径 ,等等 ) ,则由公式(△′) 2 =△2 ∑ 1ｓｉｎ2 Ａ.可推出　△Ａ′Ｂ′Ｃ′与△ＡＢＣ间的一系列关系 :1 △′≥ 2△　　 ( =|ａ =ｂ=ｃ) ;2 2 ｐ≤ｐ′<3ｐ ;3 ｒ′≥869ｒｃｏｓ Ａ2 ｃｏｓ Ｂ2 ｃｏｓ Ｃ2 ;4 Ｒ′≥ 82Ｒｓｉｎ Ａ2 ｓｉｎ Ｂ2 ｓｉｎ Ｃ2 ;5 ( ｈａ′ｈａ)2 ( ｈｂ′ｈｂ)2 ( ｈｃ′ｈｃ)2 ≥ 6.二次均值三角形的性…     

解读性报道引导理性认识

解读性报道是深度报道的重要形式之一。解读性报道综合运用新闻报道的形式,运用唯物辩证原理,真实、全面、客观、公正地审视事物,揭示事物的本质和规律,使报道从单角、被动、说教、感性,变为广角、主动、启迪、理性地反映客观现实。解读性报道具有一般新闻报道所共有的特征,都是     

挖掘科技创新大赛中的通用技术教学资源

高中通用技术课程开设以来,各方面都在不断成长,但教学资源的缺乏一直阻碍着通用技术的发展,把科技创新大赛应用到通用技术教学中能有效地解决这个问题。