动情的节拍节奏——音乐素质训练中的音乐性

音乐素质训练是技术训练较强的课程,难度大、训练枯燥。在授课中加强音乐性的感悟可以真正增强学生对音乐感悟能力的培养,更能有效提高学生的音乐素质,提高幼师学生的音乐运用能力。     

幼师音乐素质教学中综合能力的培养

培养具有综合素质和能力的学习性能手是现今教学改革的核心。在职业教育中具备高素质、高技能、高品德的人是社会理想的应用人才。在长期培养幼儿师范学生的音乐教学中,始终将音乐素质的培养和训练,同时发挥音乐本身蕴含的和谐性,潜移默化的对学生进行德育培养视为音乐教学的核心。提供给学生终身受益的学习方法,培养学生的创新能力。     

如何用手风琴演奏出美妙的音乐

手风琴教学中训练掌握技术技巧，提高弹奏的能力是重要的前提，是学习者必备的能力，不过娴熟的技巧并不等于美妙的音乐．它只是表现音乐的一个不可或缺的部分，只有当真实情感和技巧融合在一起时才能真正表现出手风琴音乐的魅力。