《兔》导读

[总体阅读思考] 这是一篇文艺性说明文,作者运用优美的文笔,形象生动的语言向人们介绍了“兔子”这种小动物,使读者不仅比较全面地对自己已十分熟悉而又十分陌生的兔子有了了解,且由于它的形象性又很大地激发了读者与实际生活联系以及从此开始留意仔细观察它的积极性。另一方面能取得这样的效果还在于作者善于取材。作者所着要描写说明的,不仅仅是有关兔子的形状、品性等,而是一些     

谈李白诗“直挂云帆济沧海”句

“直挂云帆济沧海”是李白诗《行路难》三首其一的结句。大概是由于这句诗字面浅显明白的缘故吧,前人对其均未作洼。那么后人呢?只好依据上句而臆释:“他相信尽管前路障碍重重,但仍将会有一天要象刘宋时宗慤所说的那样,乘长风破万里浪,挂上云帆,横渡沧海,到达理想的彼岸。”(《唐诗鉴赏辞典》);“是说总会有一天,长风破浪远渡沧海,冲破艰难以实现理想。”(林庚、冯沅君主编《中国历代诗歌选》);“结尾处,忽开异境,幻想抱负总会有实现的一天,充满积极乐观精神。”     

高职单片机技能实训课程的改革探索

单片机技能实训是高职院校电子、电气类专业的一门核心基础课程,然而由于涉及硬件和软件,内容比较抽象,教学难度很大。本文提出了依托项目展开理论、及时应用理论、延伸项目、拓展思维、结合protel体会真实产品开发等改革思路。经实践证明,学生的学习积极性得到了调动,学习效果显著,项目开发能力明显增强。     

激励理论在语文教学中

激励理论是支撑行为科学研究参天大厦的、与人际关系理论、领导行为理论、策略理论相并列的一个基本理论。心理学实验表明:刺激产生反应。外界刺激,如食物、金钱、名位、权利等等作用于人的五官,传播到人的大脑的相应区域,会产生一定的神经联系痕迹。例名位,不仅仅是一种分工不同而已,在其背后隐藏着极强的诱惑力:它标志着社会对一个人的正确评价,是个体在群体现实中社会地位的恰当反映;随之而来的,不仅仅是