谈新课程改革背景下物理课堂教学中的延时评价问题

在新课改下，教师在课堂上对学生的评价有很多种，而评价的好坏又直接影响到教学的效果，更重要的是会影响学生的发展。本文主要讨论延时评价的基本概念以及延时评价的基本原则和在物理课堂上是如何应用延时评价等问题。     

初中物理创新型教学模式浅析

改革与创新已成为时代的主题,是时代进步的关键,是社会发展的不竭动力。在物理学的发展过程中,每一一次的创新都带来了物理学的前进,都是物理学发展旅程中不可或缺的力量。学生的物理学习应该结合成绩、积极性、创新能力与实践能力,相互补充,相互协调发展,这样才能在物理学习中取得优良成果。