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1.
来文集粹
尚璟璐
祝建峰
连海平
陈丽君
《学前教育》
2000,(9)
对待乐蒙这类的孩子,教师应先从自身查起,寻找导致孩子不爱讲话的原因。要主动向幼儿坦露母爱之心,引导幼儿与自己进行交流。发现有误解和错怪孩子的地方,要主动道歉,请求孩子原谅。要允许孩子犯错误,允许孩子改正错误,以逐渐打开不爱讲话孩子的心结。
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