浅谈语文教学如何培养学生良好的心理素质

现代教育要求教师注重学生的非智力因素,这其中包含培养学生良好的心理素质.语文教师不仅要培养学生运用祖国语言文字的能力,还要把心理素质的培养贯穿在日常的教学过程中.     

浅谈初中语文阅读教学的情境创设

语文阅读能力是初中学生最基本的语文素养,有效提高阅读能力能够带动学生识字写字能力、写作能力和口语交际能力,培养他们热爱语文的美好思想情感。那么,如何创设好新课程中学生语文阅读学习中的情境呢？笔者结合多年的教育教学实践,有以下几点体会。     

深入生活 笔耕不辍

屈指算来,我从事新闻工作已有18个年头了。从还在学校读书时,为校刊、县广播站写稿,到为《南阳日报》、《河南日报》供稿,我凭着高度的事业心、责任感和忘我的敬业精神,始终坚持植根沃土,深入生活,不懈追求,笔耕不辍。身为乡镇基层通讯员,我始终坚持按照上级宣传部门的要求,以正确的舆论导向引导人、鼓舞人。为写好一篇稿件,深入采访,调查研究,确保材料的真实性。身在镇政府党政综合办公室,我一人承担着多项工作任务。为了完成每一项工作任务,常常需要忙到深夜。但作为一名基层通讯员,为了自己痴心追求的新闻事业,我始终做到了深入采写,再忙…