黄炎培职教办学思想及其启示

黄炎培作为近代职业教育的先行者,其职业教育思想形成与发展过程与其个人经历和成长过程紧密相连,经历了“倡导教育实用主义”“引介外国职业教育”“实践中国职业教育”三个发展阶段。通过史料分析,在黄炎培职业教育思想指导下,职业教育办学实践呈现出根据产业和社会实际需求办学、重视培养学生动手能力和服务社会能力两方面主要特征。结合新时代发展需求,职业院校要以立德树人、培养卓越技术技能人才为根本,以集群发展、打造高水平专业群为载体,以产教融合、提升服务发展水平为路径,切实增强职业教育适应性,实现高质量发展。     

组织力提升视阈下新时代高职院校基层党组织建设路径探析

组织力是衡量基层党组织战斗力的重要参考系数与衡量指标。从组织力提升的视阈研究高职院校基层党组织建设路径,有利于推进立德树人根本任务的落实,有利于提升基层党组织的号召力、凝聚力与战斗力。在全面建设社会主义现代化国家的新时代,立足高职院校职业教育的特殊性与思想政治教育的普遍性,需要从政治建设、制度建设、文化建设三方面入手,重点围绕提升基层党组织的号召力、凝聚力与战斗力,积极探索现阶段组织力提升的新路径、新方式与新形态,努力做到普遍性与特殊性的统一。