如何培养小学生学习数学的兴趣

美国现代心理学家布鲁纳说：“学习最好的刺激乃是对学习材料发生兴趣。”教育家乌申斯基也说：“没有兴趣的强制性学习，将会扼杀学生探求知识的欲望。”由此可见，“兴趣”因素在学习活动中的重要性。作为数学老师，要使学生学好数学，最好的方法就是使学生对学习数学产生兴趣。那么如何培养和激发学生学习数学的兴趣呢？笔者谈谈自己的看法。     

古诗教学中的个性化阅读指导--《晓出净慈寺送林子方》教学例谈

占诗是我国古典文学中的精华．也是阅读教学的重要组成部分。作为一名语文教师应当充分重视古诗教学,并力求探索出教学古诗的新思路。然而在传统的古诗教学中,我们似乎在走模式化的道路：“释题目,知诗人;解难字,译全篇;悟情感,齐背诵。”这样的模式教学只能是强硬地灌输给学生一些知识,而学生的个性化阅读能力得不到培养。笔者就《晓出净慈寺送林子方》这首诗谈谈如何在古诗教学中对学生进行个性化阅读指导。