排序方式: 共有1条查询结果,搜索用时 0 毫秒
1
1.
尤裕成 《康定民族师范高等专科学校学报》2005,14(4):89-90
在中学语文教学中,教师要善于设疑启思,从点到面,由浅到深,注重培养学生的思维能力,理解能力和分析能力,调动学生的学习积极性。 相似文献
1