“T”型发展观之孔见

人类社会进步到一定程度,有关“发展观”问题的探讨就越来越凸显出其重要的人文意义。教育事业是一项发展人的大事业,当今在科学发展观范畴内,如何发展人的课题必然越来越受到教育工作者的重视。对此,笔者是认同“T”型发展观的。“T”的一横,代表今天的“全面发展”;一竖,代表