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尹晏荣 《上海教育》2006,(5B):52-52
长达数千,甚至近万字的小说要求语教师在两三个教时内完成,历来是个棘手的问题。以往,我们常用细嚼慢咽、条分缕析式的讲解,但效果不佳。究其原因,一是时间不允许;二来学生不欢迎。学生不欢迎的原因,是小说中的大多数情节学生自己看得懂,而有些教师却从不考虑这点,只顾按照教学参考书按部就班地讲解。  相似文献   
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长达数千,甚至近万字的小说要求语文教师在两三个教时内完成,历来是个棘手的问题。以往,我们常用细嚼慢咽、条分缕析武的讲解,但效果不佳。究其原因,一是时间不允许; 二来学生不欢迎。学生不欢迎的原因, 是小说中的大多数情节学生自己看得懂,而有些教师却从不考虑这点,只顾按照教学参考书按部就班地讲解。有些教师提出干脆让学生自己阅读,  相似文献   
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