诗苑

小时候喜欢梦是美丽的花环挂在记忆的胸前请它帮忙记住梦的斑斓大些后喜欢梦是待航的帆船停在安全可靠的港湾请它帮忙保护梦的平安现在才知道梦是一道高高的门槛横在岁月的途中跃过它很难终有一天我开始了助跑愿那跳跃的日子不再和梦一般[议一议]这首诗写得清新明快,富于哲理。你看,小时候的梦是美丽的花环;大些后,梦便是待航的帆船了;长大了,才知道现实不是如梦那样天真,而是一道高高的门槛,需要你的勇气去攀登了。这首诗写出了一个人从孩提时代到成人,对现实、对人生的认识逐渐深化,终于认识到现实“不再和梦一般”。这是思索人生的结果,…     

Paraphrase在大学音美专业英语教学中的应用

音美专业学生英语基础比较薄弱,所以对其进行的英语教学有其自身的特点。本文关注Paraphrase策略辅助音美专业英语教学的可能性,并以教学实例论述Paraphrase策略在具体教学之中的运用途径和教学效果。此外,针对Paraphrase策略尚不够完善的现实状况,笔者提出以“语言外“要素适当弥补教学缺失的思路,以求最大限度调动学生的积极性和推动教学工作的进步。     

关于英汉修辞对比及教学应用的启示

文化模式影响语言形式和修辞形式,语言的修辞方式体现该语言的民族文化,并且对语言教学应用产生一定的影响。必须加强对于汉英两种语言在思维特征、句法结构、篇章组织的修辞方式上存在的文化差异的认知度,增强语言的文化意识及应用。     

英语翻译教学存在的问题和解决方案

随着经济和社会发展对人才需求标准的变化,高等教育国际化的趋势日益明显,从而对我国普通高校非英语专业学生的英语翻译水平提出了更高的要求.本文从我国英语翻译教学的现状入手,指出了英语翻译教学中存在的问题,同时也提出了问题解决的策略.     

英语交际教学法课程存在的问题与改进策略

本文首先简要介绍了交际教学法的发展和形成,指出了目前英语交际型教学法课程存在的问题,同时还提出了改进的策略.     

隐喻与大学英语词汇教学

隐喻作为人类思维和认知世界的方式,隐喻概念体系根植于人们的生活经验,萌发于社会文化的沃土,与词汇有着密不可分的联系。本文通过对隐喻理论和大学英语词汇教学的介绍和分析,介绍了隐喻在大学英语词汇教学中的应用,总结了利用隐喻进行大学英语词汇教学的策略。     

高中物理学习方法浅探

物理学是最重要的基础学科之一,学好物理对于提高学生的基本素质,适应日益现代化的社会生活无疑都是十分重要的,但是现行的高中物理教材知识面广,内容抽象,而且运用到很多的数学知识,对学生各方面的能力要求很高.