加强档案管理的安全保密及信息化档案管理

我国是一个人口大国,人口数量是世界第一,这样庞大的人口基数加大了档案管理的难度.另外,随着经济与社会的快速发展,信息量也在不断增加,这就给档案管理工作带来了极大的挑战,所以我们必须对档案工作起到足够的重视,要采取科学的管理措施,这样才能为社会与经济的发展提供更多有用的信息,从而为各项工作的发展提供必要的准备.为了适应时代的发展,我们需要改变传统的档案管理方式,但是现代化的管理方式更加的复杂,这就对档案安全管理工作提出了更高的要求.接下来我们就来介绍一下如何提高档案管理过程中的保密力度.希望能为我国现代化档案管理体制的建立提供一些建议.     

以探究活动为引线,开发学生的创造思维

信息技术极大地拓展了教育的时空界限,空前地提高了人们的学习兴趣和学习效率。多媒体教学、计算机软件教学、远程教育、虚拟大学等应运而生。先进的信息技术使教育资源共享的原则得以贯彻,选择学习的自由度大大提高,按需学习、因材施教将真正成为可能。在信息技术高度发展的今天,尤其是网络技术的介入,学生获取知识的途径越来越多样化。可以说,计算机作为信息时代的主要载体,在当代教育中占据了极其重要的地位。笔者作为从事信息技术教育的人员,更深深体会到,合理地运用信息技术,选择适当的教学方法的重要性。一、以探究活动为主线,开创学…     

用建构主义理论指导毕业设计

建构主义认为,学习总是与一定的社会文化背景即“情境”相联系的,在实际情境下或通过多媒体创设的接近实际的情境下进行学习,可以形象有效地激发联想。唤醒长期记忆中有关的知识、经验或表象,从而使学习者能利用自己原有认知结构中的有关知识与经验去同化当前学习到的新知识,赋予新知识以某种意义。如果原有知识与经验不能同化新知识,则要引起“顺应”过程,即对原有认知结构进行改造与重组。总之,通过“同化”与“顺应”才能达到对新知识意义的建构。而同化与顺应离不开原有认知结构中的知识、经验与表象,情境创设则为提取长时记忆中的这些知识、经验与表象创造了有利条件。