高教社中等职教国家规划教材评介

为解决问题的需要而学习数学——谈美国教材《交互式数学课程》美国数学教材《交互式数学课程》第一册已于2003年2月出版,这是高等教育出版社引进国外先进中学数学教材的第一步,随后将陆续出版第二、三、四册。交互式数学课程(In-teractiveMathematicsProgram),由美国的一些数学家、教育家及教师共同开发而成,目的是改革传统数学教育方法,尝试以一种新的方法教授数学课程。全部课程分成四年学习,每年使用一册教材。课程内容相当于我国初、高中的数学课程内容。本课程没有按照代数学、几何学等传统学科体系的方式讲授,但学生将学到与传统课…     

班级文化建设相关问题的探讨

班级文化建设是班级管理重要组成部分,它具有教育、凝聚、约束、激励等作用.本文结合笔者在班级文化建设过程中的工作体会,论述了班级文化建设的途径和方法,同时提出了班级文化建设过程中值得注意的几个问题,与同行商榷.     

谈国家规划教材《政府与非营利组织会计》的特色及使用

一、教材的体系结构及其特色(一)体系结构教材的体系结构决定着教材的质量,依照“以素质为基础,以能力为本位,边重创新意识与创新能力培养”的原则,本教材简化了对知识的陈述,加大了思考实践部分。全书共分四篇:第一篇总论财政总预算会计;第二篇行政单位会计;第三篇非营利组织会计(含非营利组织会计综合模拟实习);第四篇政府与非营利组织会计的沿革。在前三篇的各章包括如下几个栏目:学习目标;学习内容,在学习内容中贯穿一些小思考;核算例举,联系实际列举一些实务操作题;图表;本章小结;思考与训练。(二)特色1.针对性。教材主要是为学生的学…     

国家规划教材《政府与非营利组织会计》的特色和使用

教材是实施课程目标的主要工具,教材质量的好坏,直接影响着教育质量。如何编写出有职教特色,深受师生欢迎的教材,是职业院校教材建设始终所关注的问题。本论文对2009年秋季出版的中等职业教育国家规划教材《政府与非营利组织会计》(第二版)的特色进行分析,同时对如何使用好该教材与同行商磋。     

对多媒体CAI课件制作、使用的反思

多媒体CAI课件的广泛使用,在激发学生学习兴趣,提高课堂教学质量等方面起到了显著的效果,弥补了传统教学手段的缺陷和不足.但在多媒体教学实践过程中也存在形式与内容脱节、课件制作的投入与产出失衡等问题.如何制作更多更好的多媒体CAI课件,进一步提高多媒体教学效果,已成为亟待研究的问题.本论文结合笔者多媒体会计教学工作体会,提出了多媒体CAI课件制作、使用值得注意的问题,与同行商榷.     

试论事业单位的会计改革--兼论预算会计的改革方向政府与非营利组织会计

事业单位会计是预算会计的重要组成部分,随着预算管理体制改革及企业会计改革的深入,现行事业 单位会计制度与客观经济环境及会计科学化、规范化、国际化的历史潮流,表现出严重的不适应性。本 文结合面向21世纪中等职业教育国家规划教材《政府与非营利组织会计》编写体会,对我国事业单位 会计存在的重要问题及预算会计的改革方向进行探讨。     

谈国规教材《政府与非营利组织会计》的特色及使用

教材是教育的载体,教材某种程度上决定了党的教育方针的执行和教育目标的实施,本文对2002年秋季正式在全国使用的中职国家规划教材《政府与非营利组织会计》特色及使用进行探讨。一、本教材的体系结构及其特色1.体系结构本教材简化了对知识的陈述,加大了思考实践部分。全书共分四篇:第一篇总论财政总预算会计;第二篇行政单位会计;第三篇非营利组织会计(含非营利组织会计综合模拟实习);第四篇政府与非营利组织会计的沿革。在前三篇的各章包括如下几个栏目:(1)学习目标;(2)学习内容;在学习内容中贯穿一些小思考;(3)核算例举;(4)图表;(5)本章小…     

浅谈如何写“教后记”

正教师在上完一堂课后,对课堂教学中成功之处或者感觉还存在哪些缺憾,及时记录下来,天长日久必定会从写教后记中汲取丰富材料养分,查漏补缺,扬长避短,把以后的课上得更好。本论文结合笔者多年坚持写教后记的体会,对如何写"教后记",进行探讨。一记录教学成功之处教师可在"教后记"中,把教学成功之处及时记录下来,让自己在成功的基础上前行,具体内容包括:1记教学设计方面的成功之处教学设计,是教师在上课前对教学内容、教学过程组织