高职计算机教育培养目标视域下的游戏编程教学模式探索与实践

通过分析高职计算机教育培养目标,文章提出了一种游戏编程教学模式,通过将该模式运用到JAVA程序设计课堂教学中,具体说明如何进行课程内容重构来实现程序思维和工程能力的培养;结合实际教学情况,选取两个教学班开展不同教学模式的授课,通过调查统计教学和学生学习效果,分析新实践教学模式的实施效果。     

混合式信息化教学模式在小学语文教学法课程教学中的实践

以往单一的教学模式和灌输式的学习状态,都满足不了时代的需要,实现不了课程教学目标。为了提高小学语文教学法课程的教学效率,作者根据课程内容,借助蓝墨云班课APP开展混合式信息化教学活动,并选取识字教学模块,具体阐述教学设计,最后选取6个教学班开展教学效果调查,进一步证实混合式信息化教学模式的有效性。