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1.
汽车类专业教师企业实践的探索与思考
尹艺霏
肖亚红
张晓龙
曾鑫
《职业教育研究》
2022,(10):70-74
根据职业教育改革实施方案的要求,结合自身认识和企业实践经历,文章对职业院校汽车类专业课教师如何进行企业实践进行探索,论述了企业实践是提高汽车专业教师实践动手能力的有效途径,进行了途径分析,研究了企业实践面临的问题和对策,探讨了保障教师企业实践的条件。希望通过这种探索与实践,切实提高汽车专业教师的实践动手能力,从而有效提高汽车类专业的教学质量。
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