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尹贤恩 《中学语文教学参考(初中生版)》1999,(4)
近年来,不少语文教师对作文批改进行了大胆改革与可贵探索,有喜人的经验,也有事倍功半的苦恼。我这些年来在几度迷蒙曲折之后,大胆将感情投入作文批改,用感情的杠杆启动学生的作文兴趣、情感,积极开发非智力因素,收到一些始料不及的效果。我的整个探索过程是:在批... 相似文献
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