支架理论在计算机辅助英语写作教学中的应用

一、引言英语写作课具有集阅读、集体讨论、形成书面个人见解于一体的特点,能够综合培养学生的外语交际能力及各种关键的人才素质(参与意识、创造意识、进取精神、思辨能力、独立解决重大问题的能力)。《大学英语课程教学要求(试行)》(2004)要求“大学英语的教学目标是培养学生英语综合应用能力”,其设定的教学模式强调,“充分利用多媒体和网络技术,采用新的教学模式改进原来的以教师讲授为主的单一课堂教学模式”,所以,计算机辅助英语写作教学成了当前大学英语教学的必然趋势。White和Arndt(1991)认为,写作是一个复杂的认知过程,需要进行…     

文化缺省的认知透视

学习一门外语要了解它的文化,文化因素为其文化成员所共有,并以图式化的知识结构固化在文化成员的头脑中,交际时常常被省略。文化缺省是语用推理的先决条件,具有语境激化的特征。理解时,在认知图式的协助下,可通过缺损推理激活相关信息。     

学术论文与学术演讲的语境变量对比分析

选择学术论文语篇和学术演讲语篇作为研究的对象,考察、对比和分析语境配置变量和语域变量的改变对语篇体裁结构潜势的影响,揭示语境因素与语篇体裁多样性之间的关系,从而进一步证实语言形式是“意义潜势的体现”。