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1.
培养学生良好的学习方式
居建斐
《考试》
2009,(2)
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2.
初中数学有效作业的功能及设计策略初探
居建斐
《数学教学通讯》
2017,(26):77-78
有效的作业既是课堂诊断的重要手段和内容,也是衡量学生知识掌握水平的有效方式.有效的作业不仅能令学生巩固所学、预习新知,还能促进学生全面达标与查漏补缺.本文结合学生实际与教学目标,有意义地探究了初中数学有效作业设计的策略.
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