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屈红煊 《教师》2014,(11):100-101
随着教学改革的深入,单一、刻板、教条主义的灌输式教学模式逐渐转向多层次、生动、灵活的多元化教学模式,重应用、重技能、重综合素质的教学理念已经成为当今我国成人教育教学改革的关注点和切入点。笔者结合多年的教学经验,谈谈多元化教学模式在药理学中的运用。  相似文献   
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