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展惠琼 《课程教材教学研究(小教研究)》2011,(Z3)
学生的学习兴趣是学好数学的前提,因此许多教师为了吸引孩子的好奇心,激发他们的求知欲和提高他们的学习兴趣,煞费苦心地去创设诱导学生积极思考的各种情景,也设计了一些有趣的游戏等, 相似文献
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