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展莉 《亚太教育》2019,(8):127-127
数学作为一门基础学科,在整个教育的环节当中扮演着重要的角色,起着至关重要的作用。优异的数学思维能力对于学生的发展十分重要,而计算教学又是小学阶段数学教学过程中不可缺少的一环。因此,通过什么样的策略在小学数学计算教学中达到提升学生思维能力的效果,就成为当下小学数学教师所面临的一个重要问题。本文将立足于小学数学教学现状,简要地谈一谈小学数学教师应当如何在计算教学当中提升学生的思维能力,促进数学课堂的有效开展。  相似文献   
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