浅谈小学生估算能力的培养策略

《数学课程标准》强调：“应重视口算,加强估算;能结合具体情况进行估算,并能解释估算的过程;在解决具体问题的过程中,能选择合适的估算方法,养成估算的习惯。”可见。随着新课程的实施,估算也越来越受到重视,并且对估算要求提出了明确的落实点。因此,培养学生的估算意识,发展学生的估算能力,让学生拥有良好的数感和数学应用能力具有很...     

浅谈小学生估算能力的培养策略

<数学课程标准>强调:"应重视口算,加强估算;能结合具体情况进行估算,并能解释估算的过程;在解决具体问题的过程中,能选择合适的估算方法,养成估算的习惯."可见,随着新课程的实施,估算也越来越受到重视,并且对估算要求提出了明确的落实点.因此,培养学生的估算意识,发展学生的估算能力,让学生拥有良好的数感和数学应用能力具有很重要的价值.下面,就谈谈本人在估算教学中的一些做法.     

坚持大众情怀 做好重大主题报道——《诸暨日报》旧城改造系列报道凸显百姓视角

怎样才能把重大主题报道做得生动、有味,既让领导满意,又让读者爱看,这是县(市)报不断探索和实践的话题。《诸暨日报》有关旧城改造的系列报道,报道规模大、时间跨度长、牵涉对象多,由于抓住了重大主题报道的"牛鼻子":一切从百姓热切关心的角度切入,取得了较好的宣传效果。他们的经验可供借鉴。     

学生估算能力的培养

培养学生的估算意识,发展学生的估算能力,让学生拥有良好的数感和数学应用能力具有很重要的价值。下面笔者就谈谈在估算教学中的一些做法,以求教于方家。     

服务『三农』是县市报的基本任务

通常,报纸是一种城市文化,其主要读者在城镇;县市报是一种独特的城市文化,其主要读者在农村。当成千上万的农民手捧属于农民自己的县市报时,我们发现,作为城市文化的报纸,已不再是城市居民所独享的文化,现代农民也同样享受着城市文明的成果。从事县市报工作的人们为此感到自豪,也因此感到重任在肩。     

县市报如何拓展生存空间

作为四级党报中最基层的县市报,经过改革开放以来20年的能量积聚,在近几年中得到有效释放。目前,全国县市报已达620多家,一大批报纸改成日报、大报、彩报,特别是经济比较发达的浙江、江苏、广东等省份,县市报无论是办报还是经营,都具相当的水平和规模,综合实力已接近甚至超过某些地市级报     

做活做软会议新闻——浙报集团县(市)报交流改进会议报道经验

会议新闻作为时政新闻的重要形式,在新闻报道中有着独特的地位和作用。做活做软会议新闻,让会议新闻必看好看,是加快县(市)报向以县域为中心的区域都市报转型、进一步提高舆论引导能力的必然选择。最近,浙江日报报业集团所属的9家县(市)报有关负责同志和编辑一起,研究如何从"大众情怀、百姓视角"入手,软化会议报道,把会议报道做活、做生动,使领导满意、群众爱看。他们就改进会议报道的报道理念、报道方式,以及如何把握题材、选择角度等,交流了各自的做法和经验。现将各报交流的要点摘要刊登如下。     

以鲜明的个性营造生存空间

新世纪即将来临,随着县域经济的发展,为县市报创造了良好的发展环境,同时也提出了更高的要求,这是一方面。另一方面,地级、省级等报纸近年来正以前所未有的速度扩张,并以新的姿态向基层全方位渗透。因此,县市报如何在竞争中抓住机遇,加快发展,有所作为地实现全面“升级”...     

注重地方特色 服务基层读者

目前，全国县市报已达６２０多家，一大批报纸改出日报、大报、彩报，特别是经济比较发达的浙江、江苏、广东等省，县市报无论是办报还是经营，都具有相当的水平和规模。可以这么说，县市报在当地经济和社会发展中的地位和作用日益突出。 然而，面对中国加入ＷＴＯ、报刊整合、媒体组建集团等新的形势，单体规模较小、实力较弱的县市报，如何应对竞争，从报道的内容和读者角度入手，解决生存和发展问题，是摆在县市报面前的重要课题。我们认为，解决这一问题的核心是：在自己的生存空间中，清醒地看到县市报的优势和劣势所在，给自己一个正…