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1.
找准起点 渗透思想 点燃思维——以“线段与角的画法”为例谈实验几何入门教学
屠静贇
《数学教学通讯》
2024,(11):11-13
“图形与几何”是数学学习的重要内容之一,学生学习时能感悟图形间关系,培养抽象能力、几何直观、推理能力和空间观念.教师教学时应立足核心素养,加强学段衔接,做好初中阶段实验几何入门教学,挖掘知识、本质、结构关联,突出育人价值.
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