初中英语课堂教学的导入设计

一、课堂教学导入的原则课堂教学导入的原则为:1)符合教学目标的要求,不要使导入游离于教学内容之外;2)课堂教学导入设计要符合学生的性格年龄特征;3)符合课型的需要;4)符合课堂时间分配的需要;5)针对不同的教学内容和教学对象,确定不同的导入方式;6)教学导入形式要多种多样。二、形式多样的课堂教学导入方法     

初中英语课堂教学的导入设计

本文首先阐述课堂教学的导入要符合教学目标的要求,符合学生的年龄、性格特征,符合课型的需要等原则。进而阐述形式多样的课堂教学导入设计及方法,依据多年的教学实践和积累,本文主要从：温故知新法;直观导入法;背景知识导入法;游戏导入法;情景导入法;自由话题导入法;故事导入法;设疑导入法来阐述初中英语课堂教学的导入设计,并据某个原则及导入设计方法进行实例阐述,以供参考。