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岑翠 《黔南民族师范学院学报》2001,21(5):44-48
一、前言激发和培养学生的学习兴趣 ,帮助学生树立自信心 ,培养学生良好的学习习惯 ,发展自主学习能力 ,形成有效学习策略 ,使学生掌握一定的语言基本知识和基本技能 ,建立初步的语感 ,获得初步运用英语的能力 ,为真实交际打下基础 ,开发智力 ,培训观察、记忆、思维、想象创造能力 ;了解文化差异 ,培养爱国主义精神 ;使学生初步形成健全的人格 ,为学生的可持续发展打下良好的基础。这是义务教育阶段英语教学的目的。义务教育结束时 ,学生应从口头和书面材料中获取所需信息 ,能就熟悉的话题用英语与老师或同学进行简单的口笔头交流 ,能对事物… 相似文献
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