关于"参与式"教师培训的几点思考

当前的课程改革是为了适应知识经济的发展，以及为了满足培养创新型人才服务的需要，进行的一场声势浩大，在课程目标、结构、内容、实施和管理等各个方面都做出了突破与创新的全面改革。此次改革，提出了崭新的体验性目标，强调了研究性学习、开放性学习，开发了旨在促进学生的实践能力与创新能力发展的综合活动课程等。这对于处于教育主导地位的教师来说，挑战是不言而喻的。教师的教育观念、教育方式、教学行为，以及角色等都要发生深刻的变化。为了使教师的素质适应改革发展的需要，为了将新的课程理念真正渗透到教师的教学实践中去，必…     

新课程改革形势下个别化教学的实施

尊重学生的个体差异、实施个别化教学和发展学生的个性，是当今教育的重要内容。实现新课程改革的追求的“为了每一个学生的发展”的目标和实施研究性学习，都离不开个别化教学的开展。在新形势下，个别化教学应成为一种教学指导思想，井使之渗透到课程改革与教学设计的各个环节中去。