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岳汉博 《辽宁教育行政学院学报》2006,23(6):113-114
我在多年的计算机设备管理及软件维护中体会到,教育教学过程是传播教育信息的过程,也就是教师借助一定的媒介向学生传送一定的教育教学信息,从而引起学生思想、思维的过程。在传播的五个“W”的经典理论中(,WHO-WHEN-WHERE-WHY-WHAT)传播者(教学者)何时、何地、向谁传授什么(即 相似文献
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